Thinking for Learning sleutel voor modern uitdagend onderwijs

Geschreven op .

‘Zomaar’ twee scholen, 95 kilometer bij elkaar vandaan. Een gezamenlijke wens: kinderen middels onderzoekend leren klaarstomen voor de toekomst. Thinking for Learning blijkt voor beide dé sleutel naar onderwijs waarin nieuwsgierigheid, betrokkenheid en plezier hoogtij vieren.

IJsselgroep begeleidde de scholen bij het ontwikkelen van dit moderne onderwijs dat uitdaagt en de skills van morgen en ver daarna ontwikkelt. In dit artikel staat CBS Bloemenhof uit Hardenberg centraal.

Lees meer

Onderwijsgesprek: start again

Geschreven op .

Veel kijkers reageerden enthousiast op het online Onderwijsgesprek dat op donderdag 18 juni om 20.00 uur plaatsvond. U kunt het dan ook hier integraal (terug)kijken.

Terugkijken

Lees meer

Praktijkverhaal ‘Laura Grob’ over ouderbetrokkenheid

Geschreven op .

Laura Grob is eigenaar/Pedagogisch medewerker bij Peuteropvang De Kikker i.o. in Gaanderen). ‘Ouders moeten met een goed gevoel hun peuter achter kunnen laten. Maar op Peuteropvang De kikker wil ik de ouders meer betrekken in de peuteropvang’ vertelt Laura …

Lees meer

Speel-leerondersteuning voor ouders

Geschreven op .

Wat heeft de speel-leerondersteuning op afstand opgeleverd? Hoe kunnen we duurzaam, online extra speel-leerondersteuning aanbieden aan ouders? Bij gezinnen die wat extra’s nodig hebben (VVE kinderen, kwetsbare gezinnen of kinderen). Hoe kunnen we ouders als partners meenemen in de ontwikkeling en educatie van hun kinderen. De online-wereld biedt mooie kansen. Lees het artikel inclusief handige edugraphics die u kunt downloaden.

Lees meer

Van systemen naar talenten: de spijker op z’n kop

Geschreven op .

Door goedbedoelde systemen kunnen we het kind soms kwijtraken. Hoe kunt u dit voorkomen? Veel leerkrachten en ib’ers zijn op zoek naar mogelijkheden en manieren om het héle kind te kunnen horen en zien. In de blog van Eline Rottier komt u via het ‘Versje van een moeder’ in de wereld van talentgericht werken.

Lees meer

Reflecteren met PINS op afstandsleren

Geschreven op .

Welke ontwikkeling brengt dit met zich mee voor jouw school?

Het eigen onderwijs op afstand evalueren: het levert je veel op. Tijd voor reflectie. Even stilstaan bij de afgelopen periode. Wat was positief, wat was interessant, wat was negatief en wat zijn de actie-suggesties? De antwoorden geven jouw school een goed beeld van het onderwijs op afstand en de mogelijkheden voor de toekomst als het gaat om vormen van blended learning. Wil je het weten? Breng het in kaart met PINS: een kracht tool uit de Thinking for Learning Toolbox …

Lees meer

Video met leestips in de Coronatijd

Geschreven op .

Deze pagina bevat een videofragment. Is de video niet zichtbaar, accepteerd dan de cookies voor deze website.

De kinderen zijn weer naar school. Lezen tijdens de Coronatijd, maar ook daarna is belangrijk! Hoe stimuleer je kinderen dat ze thuis blijven lezen? In deze video geven kinderen tips aan andere kinderen om thuis lekker te lezen.

Lees meer

Eigen verantwoordelijkheid in Coronatijd

Geschreven op .

Zelf beslissen? Het niet uit de weg gaan? Anderen de schuld geven? Een verhaal over lastige keuzes en de dilemma’s van de eigen verantwoordelijkheid. Dit wordt geen gemakkelijk verhaal. Heeft u wel eens Socratisch gedacht? Vrij van oordeel? Of met een uitgesteld of ingetrokken oordeel? Ik ga u uitdagen.

Lees meer

Drie leuke oefeningen om er op woningsdag een feestje van te maken

Geschreven op .

Op een leuke manier oefenen met lezen en spelling

Geen koningsdag, maar woningsdag. Daarom drie tips om er thuis toch een feestje van te maken. En het mooie is: met deze tips oefent u op een leuke manier met lezen en met spelling. Uiteraard spelen uw kind en de koning hierbij een belangrijke rol. Bekijk de video en doe mee.

Lees meer

De scholen gaan (deels) open: praktische tips en activiteiten voor een nieuwe Frisse start!

Geschreven op .

Als leerkracht zou je graag verder willen gaan, daar waar je bent geëindigd. En hoe graag we ook met de leerlingen gelijk cognitief aan de slag willen: landen met elkaar, praten over en verwerken van wat ons allemaal is overkomen heeft vaak prioriteit. Leren kun je pas optimaal als het goed met je gaat, je lekker in je vel zit, je geen zorgen hebt en er weer ruimte in je hoofd is.

Lees meer