Professionals in voor- en vroegschoolse educatie krijgen steeds vaker te maken met kinderen die thuis een andere taal dan het Nederlands spreken. Soms zijn dit kinderen met een vluchtelingenachtergrond. Hoe dan ook, het is ingrijpend om je land te moeten verlaten en je weg te vinden in een land waar alles anders gaat dan je gewend was. Hoe kun je deze kinderen het beste helpen om de nieuwe taal zich eigen te maken?
In Apeldoorn wordt op een groot aantal VVE-kinderopvangorganisaties-locaties, gewerkt met het VVE programma Kaleidoscoop. Het NJI is landelijk de licentiehouder van Kaleidoscoop/Highscoop vanuit Amerika. Het NJI heeft echter besloten deze licentie niet langer aan te willen houden. Omdat er geen overnamekandidaat is die licentiehouder wil worden zullen op termijn (2 jaar) de certificaten voor Kaleidoscoop vervallen en mogen de Kaleidoscoopmaterialen niet langer gebruikt worden in Nederland.
Voor- en vroegschoolse educatie kan achterstanden van leerlingen in het basisonderwijs terugdringen. Bij een start hiermee op tweejarige leeftijd zijn substantiële verbeteringen te bereiken. Dit blijkt uit analyses op data van het pre-COOL cohortonderzoek. Hierin werden bijna drieduizend kinderen van tweeënhalf jarige leeftijd tot en met het einde van het basisonderwijs gevolgd. Lees meer over de uitkomsten van dit onderzoek en de reactie van de PO-raad op de website van ‘Vroeg’.
De tijd vliegt: Zoë zit al weer bijna 4 maanden op de peuterspeelschool. Voor de zomervakantie hebben we een heel fijn intakegesprek gehad en na de zomervakantie mocht ze dan echt beginnen. Wat ze zou vinden de eerste keer en hoe ze zou reageren?
De kerstvakantie, een mooie gelegenheid om tot rust te komen. Kinderen zijn druk geweest op school, hebben veel ‘gemoeten’ en kunnen thuis eindelijk hun spanning laten gaan. Ouders zijn ook altijd druk en nu nog eens extra met de feestdagen voor de deur. Relax, bewaar de rust met ‘kerstyoga’ voor kinderen.
De kerstvakantie is een fijn moment om samen lekker te lezen in boeken. Het is heerlijk om (samen) op de bank te kruipen en te genieten van mooie verhalen. En het voordeel is: het is goed voor de leesontwikkeling dat kinderen in de vakantie blijven lezen. Voor de kerstvakantie zijn er weer mooie boekentips op een rij gezet. En voor de leesmotivatie is er een kleurplaat met sterren. Download ze snel en deel ze met ouders.
In oktober was Bert Wiener in Amphion te gast bij het Onderwijsgesprek (Doetinchem). Presentator Wendelien Wouters ging het gesprek aan met Bert, ervaringsdeskundigen én het publiek. Het was een mooi onderwijsgesprek over hoe we steeds meer individualistisch naar kinderen kijken en al het ‘bijzondere normale’ gedrag problematiseren.
Met Thinking for Learning (T4L) laat je kinderen op een andere manier kijken naar en omgaan met kennis en vaardigheden. Leren krijgt een stevige plek in spel en onderzoek. Zo stoom je ze klaar voor de echte wereld. Peter Harking heeft hier een artikel over geschreven dat is gepubliceerd in Praxisbulletin. De T4L leerspieren staan hierbij centraal. Aan de hand van een praktisch voorbeeld met Inference Square krijg je een beeld van de kracht van Thinking for Learning.
Interessant: hoe beter school en ouders samenwerken, hoe leuker het kind school vindt. Daarom is ouderbetrokkenheid ook zo belangrijk. School en ouders willen hetzelfde: dat het goed gaat met kinderen.
De kinderboekenweek komt er weer aan. Daarom is er weer een ‘Samen lezen’ voor scholen en ouders. Voel je vrij om de inhoud te delen met collega’s en ouders/verzorgers. Sterker nog: dat is precies de bedoeling van ‘Samen lezen!