Doorstroom 2-3
Doorstroom van groep 2 naar groep 3 staat volop in de aandacht. Hoe gaan jullie hiermee om op school? Hoe geef je vorm aan een goede doorstroom? Wat is daarbij de rol van spel, en de speelleeromgeving, ook juist in groep 3?
Wat komt aan bod in de cursus? Onder meer:
- Doelgericht spelen in groep 2 en in groep 3: inspiratie en organisatie
- Criteria Procedure/tijdpad overgang 2-3
- Ouderbetrokkenheid
Tijdens deze scholing gaan we vanuit de achtergrond en informatie samen in gesprek over de drie bovenstaande pijlers van een goede doorstroom. En verder gaan we in op specifieke vragen zoals; Najaarsleerlingen en Hoe verder bij een extra jaar en/of versnellen?
De bijeenkomsten zijn zo gepland dat de cursusinhoud je helpt bij de doorstroom-vragen van dat moment in het schooljaar.
Wat levert het je op?
De scholing helpt bij het brainstormen over en het in gesprek gaan met elkaar om de doorstroom binnen de groepen vorm te geven.
Aan het eind van de scholing zijn de leerkrachten samen gekomen tot een praktische handreiking voor de eigen school, met criteria en procedure voor de doorstroom en afspraken over aanbod in de groepen en ouderbetrokkenheid
Contactpersoon
Voor meer informatie neem contact op met onderstaande contactpersoon.
